Vận dụng quy trình dạy học khám phá theo lý thuyết kiến tạo để hình thành kỹ năng giải quyết các bài toán dạng “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” cho học sinh lớp 4.

Publication:
Vận dụng quy trình dạy học khám phá theo lý thuyết kiến tạo để hình thành kỹ năng giải quyết các bài toán dạng “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” cho học sinh lớp 4.

dc.contributor.author	Tô Thị Minh Tâm
dc.date.accessioned	2026-05-24T16:46:00Z
dc.date.available	2026-05-24T16:46:00Z
dc.date.issued	2018-01-01
dc.description.abstract	Vận dụng quy trình dạy học khám phá theo lý thuyết kiến tạo để hình thành kỹ năng giải quyết các bài toán dạng “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” cho học sinh lớp 4.
dc.identifier.isbn	1859-0357
dc.identifier.uri	https://rims.qnu.edu.vn/handle/123456789/2665
dc.subject	Dạy học khám phá
dc.subject	Lý thuyết kiến tạo
dc.subject	Toán lớp 4
dc.title	Vận dụng quy trình dạy học khám phá theo lý thuyết kiến tạo để hình thành kỹ năng giải quyết các bài toán dạng “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” cho học sinh lớp 4.
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oairecerif.author.affiliation	Truong Dai hoc Quy Nhon

Now showing 1 - 1 of 1